Программа рассматривается, прежде всего, как способ социально-коммуникативного развития, развития эмоционально-волевого регулирования поведения ребенка. Ребята самостоятельно выбрали игру, «Каравай», так как она уже им знакома, и они уже гораздо лучше знают слова хороводной песни. Суть игры: все становятся в круг, взявшись за руки, один человек становится посередине (его выбирают по считалке); выбранный выходит в круг и называет свое имя, все громко повторяют имя и запевают хороводную песню, начиная движение по кругу; сначала против часовой стрелки, поочередно меняя его в дальнейшем; поют, идя по кругу. В песне упоминается имя того, кто стоит в середине. После того как песня закончилась, тот, кто в середине круга, выбирает кого-либо, кланяясь ему, и получает в ответ также поклон – согласие.

В данной игре, как показывает практика, дети могут теряться в ситуации выбора, не имея опыта самостоятельного принятия решения и действий.