В старшем дошкольном возрасте инициативность проявляется во всех видах деятельности ребёнка – общении, продуктивной деятельности, игре, экспериментировании и др. Он может выбрать дело по своему желанию, подключиться к разговору, предложить интересное задание для всех. Ребёнок легко входит в игровые ситуации и инициирует их сам, творчески развивает игровой сюжет, используя для этого знания, полученные из разных источников. Инициативность связана с любознательностью, пытливостью ума, изобретательностью, индивидуальными возможностями детей, поддержкой свободы их поведения и самостоятельность. Сегодня воспитатель Аргичева Е.Н. в старшей группе «Ягодка» создала социальную ситуацию развития детей, способствующей поддержке детской инициативы через конструирование макета жизненного пространства с его последующим обыгрыванием. Распределившись на бригады, они построили замечательный макет микрорайона для игрушек. Уютный и удобный микрорайон. Здесь дома с освещёнными окнами, зелёные дворы. Игрушки, которых поселили ребята в этом микрорайоне, будут довольны. Микрорайон построен! Ура!
Радуйтесь, игрушки, звери,
Открывайте окна, двери!
Новоселье затевайте,
Пойте, прыгайте, играйте!